児童生徒は、仕事の内容だけでなく働く大人の取り組む姿勢をみています。
”影”となっている児童生徒からは基本的に話しかけることはありません。
「みているだけで退屈しないだろうか…」などの心配はご無用♪
児童生徒は大人の背中をみて、働くことを感じ取っているのです。

ジョブシャドウイングの目的を理解いただき、児童生徒が仕事に対する好奇心を抱くきっかけづくりにご協力ください。
児童生徒のためにジョブシャドウイングの時間を確保してください。
児童生徒に働く大人の皆様を知ってもらうための「自己紹介シート』を作成してください。
ジョブシャドウイングに関するアンケートへの記入をお願いします。（アンケート依頼時のみ）

普段仕事している背中を、児童生徒にジョブシャドウイング（観察）させてください。

緊急に業務上の守秘義務が発生した場合には、その間、児童生徒に説明して観察を遠慮いただいてもかまいません。（ただし、時間が長くなるようであれば、代わりのメンターを選出し引き継いでください）
児童生徒の観察中の疑問・質問に応答できる時間を、業務に差し支えのない範囲で設けてください。
仕事に差し支えのない程度に、仕事の内容などを作業の前に説明してください。
児童生徒との記念撮影（集合写真）